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六年级语文毕业阅读训练

[10-20 00:44:03]   来源:http://www.kmf8.com  六年级语文试卷   阅读:8729
概要: 早晨,透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜,新鲜而明净;太阳出来,露水消逝,橘柚树闪烁着阳光,绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去。它①那激荡的、跳跃的光辉,又投向两岸陡立的峭壁。于是,整个峡谷,波光荡漾,充满了秋天的热烈的气息。下午,峡外太阳还没有落,峡里早升起一层青色的雾。这①使得峡里的黄昏来得特别早,去得特别迟。在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上只剩下一线发光的天空,长江犹如一条明亮的小溪。夜终于来了。渔火,灯标,接连地亮起;连同它们②在水面映出的红色的光晕,长江仿佛眨着眼睛,沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。也许由于这里的山太高,峡谷太深,天空过于狭小,月亮也上来得很迟很迟。起初,峡里只能感觉到它朦胧的青光,和黄昏连在一起;而不知在什么时候,它②忽然出现在山上。就像从山上生长出来,是山的一部分;像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。这时,月
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早晨,透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜,新鲜而明净;太阳出来,露水消逝,橘柚树闪烁着阳光,绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。

中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去。它①那激荡的、跳跃的光辉,又投向两岸陡立的峭壁。于是,整个峡谷,波光荡漾,充满了秋天的热烈的气息。

下午,峡外太阳还没有落,峡里早升起一层青色的雾。这①使得峡里的黄昏来得特别早,去得特别迟。在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上只剩下一线发光的天空,长江犹如一条明亮的小溪。

夜终于来了。渔火,灯标,接连地亮起;连同它们②在水面映出的红色的光晕,长江仿佛眨着眼睛,沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。

也许由于这里的山太高,峡谷太深,天空过于狭小,月亮也上来得很迟很迟。起初,峡里只能感觉到它朦胧的青光,和黄昏连在一起;而不知在什么时候,它②忽然出现在山上。就像从山上生长出来,是山的一部分;像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。这时,月亮和山的阴影,对比得异常明显── 山是墨一般的黑,陡立着,倾向江心,仿佛就要扑跌下来;而月光,从山顶上,顺着深深的、直立的谷壑,把青光直泻到江面。就像一道道瀑布,凭空飞降;又像一匹匹素锦,从山上挂起。

这一天,正是中秋。

1、 给下列的字选择正确的读音。

累累(lěi léi)的果实   显露(lòu lù)    起初(chū cū )

2、 指出文中加序号的五个代词所指代的是什么?

⑴ “它”①指 ;“它”②指

⑵ “这”①指

⑶ “它们”①指 ;“它们”②指

3、 用“ ”划出文中的比喻句,读读背背,并摘抄2个自己最喜欢的比喻句,

4、 读句子,选择正确的答案。

⑴ “起初,峡里只能感觉到它蒙眬的青光,和黄昏连在一起;而不知在什么时候,它忽然出现在山上。”这句话意思是(   )

①月亮出现的时间不确定,估计不准。

②山太高,挡住了月亮,看见时,它和山崖贴得那样近。

③作者一时没有注意看,月亮很快便升到了山顶。

⑵ 长江平静而轻缓地流淌,变得有如一条明亮的小溪。这是因为(  )

①长江到这里便窄了,像小溪一样。

②长江平缓流淌像小溪一样。

③长江两边都是黑色的山崖的倒影,只剩江心是光亮的,像一条小溪。

5、 联系课文填空。

⑴、长江三峡由(    )、(    )、和(    )组成,是(    )的风景区,

作者写了(      )这一天三峡的秋景,赞美了(            )。

⑵、本文是按(   )顺序描写景物的,描写了三峡之秋的美,层次井然,很有条理。

⑶、本文语文准确生动,色彩鲜明。文章把早晨三峡的特点概括为(   ),把中午三峡的特点概括为(    ),写三峡黄昏特色时突出其(     ), 文中还写出了夜晚三峡(     )的情状。

6、 短文中使用了许多描写色彩的词语,请找出四个,并对其中的一个进行研究,体会

其作用。

阅读驿站

据《史记》记载:秦始皇13岁即秦王位,即位后不久,就在郦山开始营建陵墓。统一天下后,又从全国征发来70多万人参加修筑。直至秦始皇50岁死葬时(公元前210年)还未竣工,秦二世时又接着进行了两年,前后费时近40年。随后,秦始皇被安葬在了他的这座陵墓中。

[课文在线] 牛 郎 织 女(一)

第二天黄昏,牛郎翻过右边那座山,来到湖边的树林。忽然,远处传来轻盈的欢笑声,牛郎循着笑声望去,只见湖边有几个姑娘正在嬉戏。过了一会儿,其中的一个离开伙伴,向树林走来。这姑娘是谁呢?原来她是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦,名字叫织女。天天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞。这天下午,王母娘娘多喝了几杯美酒,靠在宝座上睡着了。织女和众仙女见机会难得,便一起飞到了人间。

1、 在括号里填上不同的词。

轻盈的( ) ( )的云霞 循着( ) ( )一手( )

轻盈的( ) ( )的云霞 循着( ) ( )一手( )

2、 填空。

(1)文中“ ”,“ ”,一个姑娘“ ,

”等词语写出了当时那种静谧、和谐、优美的意境。

(2)这一段话中清楚交代了 和 的关系以及 和 两件事,而这对以后所发生的事情非常重要。

(3)黄昏时分,来到湖边的树林里,让人不禁会想起:

(古诗名句)。

⑷ 王母娘娘多喝了几杯美酒,靠在宝座上睡着了。这真是: 。(成语)

3、 选词填空并用所填的词造句。

(1)这姑娘是谁呢?( )她是织女,天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦。

(2)( )王母娘娘喝了几杯美酒,( )靠在宝座上睡着了。

4、展开想象,仿写句子。

织女织得一手好彩锦,天天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂

的云霞,多美啊!

[同步迁移]

无 意 井

很久以前,在石门山东山脚下住着一个靠采药为生的老汉,叫周声。几十年中他识得上千种药。他采的药送给镇上的药铺,一年中只要够吃饱肚子就满足,余下的钱全替贫苦的人垫付药钱。

这天,周声在山涧采药,发现一条满身红黑斑有酒杯那么粗的毒蛇和一只碗口大小浑身青白相间的青蛙对峙。青蛙的一条前腿已被咬伤,裂开的伤口露出粉嫩的肌肉。毒蛇不断地吐出黑色的信子,准备发起猛攻。青蛙吸足了气,把身体鼓得像只球,来显示自己的体壮,可毒蛇不买青蛙的账,眼看青蛙就要成为毒蛇的美食,周声挥起手中药铲,三两下将毒蛇打死,掏出随身带小刀将毒蛇开膛破肚,取出蛇胆装入小罐中。正准备走,一看青蛙还爬在石头上,抬头看着他。他弯腰捧起青蛙,用针把青蛙裂开的皮小心缝合起来,然后从药篓中找出草药,用嘴嚼成糊状,敷在青蛙的伤口处,又从衣角撕下一条布将伤口轻轻包上,这才把青蛙放下。

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