夏日，火辣辣的太阳烤得人皮发焦，周声又到山上采药。他带的水早就喝完，正准备回家，突然发现山坡上躺着个人，跑过去一看,是个过路的讨饭老汉。必须先弄点水使老汉苏醒过来。可这山坡上哪有水呢?只有到山下去找了。他把老汉抱到一片平地上，刚一转身，发现身旁不远处有一口水井，周声赶忙过去，取下随身带的葫芦头装满了水，他喝了一口，清凉甘甜，十分解渴。便一口一口地喂老汉喝。不一会老汉醒了过来，他又掏出一块吃剩下的玉米饼子递给老汉，老汉三口两口吃完，又喝了几口水，慢慢坐了起来，对救命恩人千谢万谢。周声接过水葫芦，回身准备再灌一葫芦，可那口井不见了。周声觉得很是奇怪。
从那以后，周声上山挖药，只要觉得口渴身边就会出现一口水井。村里打柴的和放牛的也常常无意中遇到此井。一传十、十传百，人们称它为“无意井”。几十年过去了，直到周声成了周老汉。一天又遇到此井，他灌了一葫芦水，坐在那里两眼直盯着那口井，想看这井究竟是怎么回事。瞬间那口井变成了一只大青蛙，冲周老汉亲切地叫了两声后跳走了。周老汉终于明白了，那口无意井原来就是他救过的那只大青蛙，它是在报答周老汉和那些打柴、放牛的穷人。
1、 联系上下文，说说词语的意思。
对峙： ，不买账：
2、 写近义词。
满足( ) 火辣辣( ) 清凉( ) 报答( )
3、“火辣辣的太阳烤得人皮发焦”是个 句，请你仿写一句。
4、读第二自然段，用“ ”画出写周声给青蛙包扎伤口的词语，说说自己的感受。
5、 读第三自然段，想一想，“一口一口”、“三口两口”这两个词有何区别，作者这样准确地选用词语，在表达上能起到什么作用?
7、读了这个故事，你懂得了一个什么道理?你能用成语和谚语(或格言)来理喻吗?
[拓展提优]
田 螺 姑 娘
一个阳光明媚的早晨，原野上有些微风。快乐的孩子们在小溪中(游戏 嬉戏)，他们把打捞上来的田螺放在草丛中，又追逐一群游鱼。离开了水的小田螺干渴难耐，它努力地朝岸边的方向挪去，太遥远了，正午的阳光(灸烤 烧烤)着大地，一阵阵的(灼热 火热)令它昏死过去……一双大手托起了它，在(宽厚 宽大)的掌心中睁开(微弱 虚弱)的眼睛，他正(怜爱 怜悯)地(注视 凝视)着它，(缓缓 徐徐)放入水中，然后离去。
这是个锄归的路人。
获得生命的小田螺心怀感激，但它只是一只田螺而已，它不懂得表达但懂得铭记。因那一刻深情的凝视，从此，它不再是一只简单的田螺，它听见了自己的心，那里有一个深刻的愿望。
于是，历经千辛万苦的田螺来到了神灵的面前，它祈求，愿用所有的来生换取与恩人相守相望的缘分，尽管他们的相遇是在遥远的未来。神答应了。
水中的岁月并不安宁，大雨冲刷，干涸龟裂。小田螺一次次迁徙。它保存了一个完整的生命，静待日月，静待真情。
盈盈一水间，脉脉不得语。
缤纷的花朵点亮了原野，依旧是一个无比(酷热 炎热)的午后，他踏着阳光树影而来，掬一捧清冽的溪水送入口中，他终于看见水里的田螺。他把它带回去，放在水缸里。
所有的(等待 期待)，春暖花开。
当他发现这个美丽善良的姑娘原来是一只田螺时无比惊讶，她羞涩地倾诉着自己的爱恋，眼里闪着幸福的泪花。这对于田螺姑娘来说太不容易了，一万年方修得人形，再有一万年才修得七情六欲，终于可以站在所爱的人面前，流下第一滴眼泪。
这是几千年来从村庄里流传下来的玫瑰色的神话，是幻想的花朵，它带领心灵飞越密密匝匝的凡俗。其实，每个人都有自己最初的等待，在花开花落时，我们的一生便因等待而美好。
如果，那是一份纤尘不染的真情。
1、 细细品读这篇美文，并用“∨”在( )中选择恰当的词语。
2、 文中“羞涩”是表示 的词，请你再写3个意思相近的词：
文中“倾诉”用一个字解释 ，再写出5个和“倾诉”意思相近的词：
3、 联系上下文，读懂句子，回答问题。
⑴ “它听见了自己的心”是指 ，“那里有一个深刻的愿望”是指 。
⑵ “玫瑰色的神话”是指 ，“幻想的花朵”是指 。
⑶ “一万年方修得人形，再有一万年才修得七情六欲，”“大雨冲刷，干涸龟裂。小田螺一次次迁徙。”把这两句话连起来理解，就知道作者是在用极简练、概括的语言告诉读者——
。
3、 在括号里填上合适的词。(各填2个 )
缤纷的( )( ) 清冽的( )( ) 铭记( )( )
干涸的( )( ) 倾诉( )( )
4、 这是一个美丽动人的神话故事，人人都会被田螺姑娘那份纤尘不染的真情所感动，请你对他们分别说一句祝福的话。
对田螺姑娘说：
对锄归的路人说：
阅读驿站
民间文学是人民群众的口头集体创作。它的形式很丰富，大致可分为三大类。一是散文作品，有民间故事，包括神话、传说、生活故事、童话、笑话、寓言等;二是韵文作品，有民间歌谣、民间长诗、谜语、谚语;三是民间曲艺和民间小戏等。
课文在线 牛 郎 织 女(二)
从此，牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。织女不仅美丽贤惠，而且心灵手巧。她织出的绸缎色彩绚丽，光华夺目。周围的姑娘们都来跟她学习纺纱织锦。有时候，织女也去帮助牛郎干些农活。两个人辛勤劳动，日子过得挺美满。转眼间三个年头过去了，他们有了一儿一女。到了孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是织女并不喜欢。她喜欢跟牛郎一块儿干活，喜欢逗孩子们玩，喜欢看门前的溪水活泼地流过去，还喜欢听风儿轻轻的吹过树林。可是织女有时候也发愁，愁什么呢?她是怕外祖母来找她。
1、 读这段话，回答问题。
⑴ 说说哪些语句写出了牛郎织女“日子过得挺美满”的，用笔画出来。说说你对牛郎织女生活“美满”这两个字的理解。
⑵ 文中连用三个“喜欢”写织女对人间生活的满足。你读了，想到了什么了呢?
⑶ “可是织女有时候也发愁，愁什么呢?她是怕外祖母来找她。”在这个故事中，这句话起什么作用?读到这儿，你会想些什么呢?
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