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《综合性学习:我爱我家》写作指导教案1

[10-20 00:29:37]   来源:http://www.kmf8.com  初一语文教案   阅读:8475
概要: 【作文目的】1、感悟亲情、尊敬亲人,养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。2、融入真情实感,抒写爱的颂歌。3、从生活小事中,从家庭的细节中体会家蕴含的情感和意义。【训练要求】1、学习“以小见大”的写作手法。2、学会从日常生活中,搜集整理写作素材,挖掘有价值的典型材料。教学过程:一、 歌曲导入播放《让爱住我家》歌曲创设情境同学们,听完这首动听的歌,你觉得家是什么?在什么情况下,你在第一时间想到家?师:看来家在我们同学们心目中已占了首要的位置。一提到家我们同学们都感到非常的亲切,就请同学们敞开心扉,讲述家的故事……今天这节课,我们这节课我们就围绕“我爱我家”这一话题,展开今天的作文指导课。出示作文要求:家是温馨的港湾,家是幸福的天堂;家是母亲那生生的叮咛,家是父亲那句句教导;家是疲惫时的一杯茶,家是寒冷中的一团火……请以“我爱我家”为话题写一篇作文,要求:说实话,抒真情。字数600字左右。 www.kmf8.com
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【作文目的】

1、感悟亲情、尊敬亲人,养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。

2、融入真情实感,抒写爱的颂歌。

3、从生活小事中,从家庭的细节中体会家蕴含的情感和意义。

【训练要求】

1、学习“以小见大”的写作手法。

2、学会从日常生活中,搜集整理写作素材,挖掘有价值的典型材料。

教学过程:

一、 歌曲导入

播放《让爱住我家》歌曲创设情境

同学们,听完这首动听的歌,你觉得家是什么?

在什么情况下,你在第一时间想到家?

师:看来家在我们同学们心目中已占了首要的位置。一提到家我们同学们都感到非常的亲切,就请同学们敞开心扉,讲述家的故事……今天这节课,我们这节课我们就围绕“我爱我家”这一话题,展开今天的作文指导课。

出示作文要求:

家是温馨的港湾,家是幸福的天堂;家是母亲那生生的叮咛,家是父亲那句句教导;家是疲惫时的一杯茶,家是寒冷中的一团火……

请以“我爱我家”为话题写一篇作文,要求:说实话,抒真情。字数600字左右。

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二、指导写作

1我爱我家

提问:你爱你的家吗?为什么?用一句话简单的概括。

“我爱我家,因为”

2我说我家

提问:怎样让你所爱的家给大家留下深刻的印象呢?

师提示:回顾《散步》一文,引导学生要抓住典型事件展开叙述。

回顾《羚羊木雕》一文,引导学生抓住典型的(有纪念意义的,来之不易的)物展开叙述。

还可以围绕着某人来展开叙述。

你想围绕哪一典型的人、事、物来展开叙述体现家的特点?(充满了关爱,民主,快乐,互相宽容……)

学生小组内交流。

师适当提示:单亲家庭或父母经常吵架的家庭,其实也是有爱可言的,比如,你有一个一个爱唠叨的妈妈……

师引导:妈妈的唠叨也是传递爱的一种方式,我们要学会领悟这种爱。

师从自身讲起:

一床棉被的故事

上师范的时候,我开始了住校的生活。由于学习紧张,我已经连续好长时间没有回过家了。那次,在一个周六的下午,为了给父母一个惊喜,我决定秘密回家。


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