教学目标：
1、理解文章的内容，体会作者的思想感情。
2、理解文章是怎样抓住特征描写自然景物的。
教学重点： 理解文章的内容，体会作者的思想感情。
教学难点： 理解文章是怎样抓住特征描写自然景物的。
教学课时：一课时
复习过程：
一：课前投入
古代文人墨客喜山乐水，有很多描写山水的诗句，我们来一起交流。
教师支招 中考文言文复习要点：
1掌握文学常识。2理解常见实词在文章中的含义(一词多义、古今异义、通假字、词类活用。)
3理解并翻译文章中的句子。4归纳文章要点内容，概括文章中心。5分析概括文章所表达的作者的思想感情、观点态度和写作手法。
二：基础闯关
1、 常识关
(1).本文选自《 》，作者是___，他是我国___杰出的___家、___家，他所著的《____》是我国古代最全面最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。
(2).三峡包括___、____、____。 在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。
2背诵关 2分钟自由背书，然后选择你最喜欢的段落背诵。
www.kmf8.com
3解词关
⑴重点词语 略无阙处( ) 夏水襄陵( ) 重岩叠嶂( )
不见曦月( ) 沿溯阻绝( ) 属引凄异 ( )
林寒涧肃( ) 飞漱其间( ) 良多趣味( )
⑵通假字： 略无阙处 ( )
⑶一词多义： 绝 ①沿溯阻绝( ) ②哀转久绝( ) ③绝巘多生怪柏( )
自 ①自三峡七百里中( ) ②自非亭午夜分( )
属 ①属引凄异( ) ②良田美池桑竹之属( )
或： ①或王命急宣( ) ②或以为死，或以为亡( )
⑷.词类活用。 ①.虽乘奔御风，不以疾也(动词用作名词， )
②. 空谷传响 (名词作状语， )
③.素湍绿潭 (湍：形容词用作名词， )
④. 回清倒影 (清：形容词用作名词， )
⑸.古今异义 ①.或王命急宣 古义： 今义
②。良多趣味 古义： 今义
教师支招: 通假字要勤整理，一词多义要分清，古今异义巧归纳，词类活用记心中。
4翻译关 ⑴自非亭午夜分，不见曦月 .⑵重岩叠嶂，隐天蔽日
⑶素湍绿潭 ，回清倒影 ⑷清荣峻茂，良多趣味.
⑸空谷传响，哀转久绝 (6)每至晴初霜旦，林寒涧肃
- 《三峡》复习学案
- › 初二语文同步练习之上学期课文《三峡》练习题
- › 《三峡》创新教学设计
- › 2016中考语文阅读：情满《三峡》
- › 《三峡》教案40
- › 《三峡》说课稿3
- › 《三峡》说课稿4
- › 《三峡》教案43
- › 《三峡》教学设计17
- › 《三峡》复习学案
- › 中考语文必背文言文：《三峡》
- 在百度中搜索相关文章：《三峡》复习学案
- 在谷歌中搜索相关文章：《三峡》复习学案
- 在soso中搜索相关文章：《三峡》复习学案
- 在搜狗中搜索相关文章：《三峡》复习学案