当前位置:考满分吧中小学教学初中学习网初一学习辅导初一语文辅导资料初一语文教案《化石吟》教学案例» 正文

《化石吟》教学案例

[10-20 00:29:37]   来源:http://www.kmf8.com  初一语文教案   阅读:8583
概要: 教材分析:《化石吟》是一首科学诗,写科学家通过研究化石,展现了亿万年前的神奇景象,从而赞美科学的神奇与人类的伟大。科学诗是以诗的形式写科学内容。对诗意的理解,要联系生物学的内容,充分调动学生的想象和联想思维,将语文知识和自然知识结合起来,培养学生对生物进化的兴趣。教读本文,引导学生在理解的基础上,进行反复诵读,感受其中的思想感情和节奏韵律之美。全诗共七节,其中第三至六节是主体部分,“你把我的思维引向远古”是表现作者思路的语句,教读中要把握关键语句,扩展科学内容,把课堂教学引向深入。培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣,是学习本文的情感态度样示。课前搜求,整理有关生物进化的资料,对完成本课具有重要作用。教学目标:1、知识与能力——理解积累重点字词,了解化石展现的亿万年前的奇幻的生物世界。学习快进默读,筛选,概括要点的阅读方法。2、过程与方法——有感情地朗读诗歌,体会诗歌的节奏韵律之美。理清诗歌结构,把握诗歌内容。3、情感态度与价值观——培养学生的科学精神和探索未知世界的兴
《化石吟》教学案例,标签:初一语文教案大全,http://www.kmf8.com

教材分析:

《化石吟》是一首科学诗,写科学家通过研究化石,展现了亿万年前的神奇景象,从而赞美科学的神奇与人类的伟大。科学诗是以诗的形式写科学内容。对诗意的理解,要联系生物学的内容,充分调动学生的想象和联想思维,将语文知识和自然知识结合起来,培养学生对生物进化的兴趣。

教读本文,引导学生在理解的基础上,进行反复诵读,感受其中的思想感情和节奏韵律之美。全诗共七节,其中第三至六节是主体部分,“你把我的思维引向远古”是表现作者思路的语句,教读中要把握关键语句,扩展科学内容,把课堂教学引向深入。培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣,是学习本文的情感态度样示。课前搜求,整理有关生物进化的资料,对完成本课具有重要作用。

教学目标:

1、知识与能力——理解积累重点字词,了解化石展现的亿万年前的奇幻的生物世界。学习快进默读,筛选,概括要点的阅读方法。

2、过程与方法——有感情地朗读诗歌,体会诗歌的节奏韵律之美。理清诗歌结构,把握诗歌内容。

3、情感态度与价值观——培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。

www.kmf8.com

教学重点:

反复诵读,感受诗歌的思想感情和节奏韵律之美。

教学难点:

联系生物学知识,激活联想想象思维,深入理解诗歌内容。

教学方法:

1、朗读法。《化石吟》是一首科学诗,更是一首赞颂化石的抒情诗。诗歌节奏鲜明,声调和谐,富有韵律美。同时运用拟人手法,以第二人称“你”称呼华石,亲切自然,字里行间流露赞叹之情。引导学生反复诵读,感受思想感情和音乐美。

2、联想想象法:诗歌写科学家通过研究化石,展现亿万年前的神奇景象。要联系生物学知识,充分调动思维活动,理解诗中所写内容,激发探究生物进化的兴趣。

3、讨论点拔法:课堂教学中,充分发挥学生的主动性,探究诗歌的内容要点和首尾圆合的结构美。教师巧妙设疑引导学生思维突破重难点。


Tag:初一语文教案初一语文教案大全初中学习网 - 初一学习辅导 - 初一语文辅导资料 - 初一语文教案
上一篇:《春》教学案例4