当前位置:考满分吧中小学教学初中学习网初一学习辅导初一语文辅导资料初一语文教案《济南的冬天》教案36» 正文

《济南的冬天》教案36

[10-20 00:29:37]   来源:http://www.kmf8.com  初一语文教案   阅读:8313
概要: 教学目标:1.知识与能力:(1)、理解重点词语,品味积累语言,体味济南的冬之美。(2)、体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用。2.过程与方法:(1)、在反复朗读中理解课文内容,体会作者对景物独特的感受(2)、学习本文抓住景物特征,从不同的角度进行观察、描写的方法。3.情感态度与价值观:培养学生的审美能力及热爱祖国河山的感情。教学重点:1、 引导学生体会作者在景物描写中所抒发的思想感情。2、 学习作者抓住特征运用贴切手法描写自然景色的写法。教学难点:品位文章生动形象的语言,体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用。课型:精读课课时:两课时教学流程第一课时(一)自主学习教师活动 学生活动用多媒体或者小黑板出示以下练习:1、给加点字注音或根据拼音写汉字济南( ) 伦敦( ) 暖和( )唤醒( ) 着落( ) 镶上( )xiǎng( )晴 zhù( )蓄 chéng( )清 www.kmf8.com
《济南的冬天》教案36,标签:初一语文教案大全,http://www.kmf8.com

教学目标:

1.知识与能力:

(1)、理解重点词语,品味积累语言,体味济南的冬之美。

(2)、体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用。

2.过程与方法:

(1)、在反复朗读中理解课文内容,体会作者对景物独特的感受

(2)、学习本文抓住景物特征,从不同的角度进行观察、描写的方法。

3.情感态度与价值观:

培养学生的审美能力及热爱祖国河山的感情。

教学重点:

1、 引导学生体会作者在景物描写中所抒发的思想感情。

2、 学习作者抓住特征运用贴切手法描写自然景色的写法。

教学难点:

品位文章生动形象的语言,体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用。

课型:

精读课

课时:

两课时

教学流程

第一课时

(一)自主学习

教师活动 学生活动

用多媒体或者小黑板出示以下练习:

1、给加点字注音或根据拼音写汉字

济南(     )    伦敦(     )   暖和(     )

唤醒(     )  着落(      )   镶上(     )

xiǎng( )晴   zhù( )蓄    chéng( )清

www.kmf8.com

2、根据课文内容填空

《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的___________(体裁),本文作者:___________,原名____________,字_________,_________人。现代著名作家,_________家,_______家。作品有长篇小说____________、__________等,话剧__________、___________等。

3、选出没有运用修辞手法的一项(    )

A.这一圈小山在冬天特别可爱;好像是把济南放在一个小摇篮里。

B.它们安静不动地低声说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”

C.就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。

D.他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。 1、学生到黑板上做题,其他学生在练习本上做。

2、学生小组内交流答案,互相纠错。

3、学生到黑板批改。

4、学生把纠错后的内容书写巩固。

(或者学生出题,学生换做)

参考答案:

1、 jǐ       lún  dūn     huó

huàn     zhuó  luò    xiān

响      贮     澄

预测:济、和、着三个字学生可能读不准,教学时应重点强调。

2、散文,老舍,舒庆春,舍予,北京

小说,戏剧,《四世同堂》,《骆驼祥子》,《龙须沟》,《茶馆》

3. D

(二)明确任务

教师活动  学生活动

导入新课

同学们,上节课咱们一起学习了朱自清的《春》,大家能不能说出几个有关春的成语。

学生回答:……

同学们说的非常好,大家能不能再说几个描写冬天的成语。

学生回答:……


Tag:初一语文教案初一语文教案大全初中学习网 - 初一学习辅导 - 初一语文辅导资料 - 初一语文教案
上一篇:《山行》教案