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《盲孩子和他的影子》教学设计8

[10-20 00:29:37]   来源:http://www.kmf8.com  初一语文教案   阅读:8368
概要: 【教学目标】1、 理解课文的主要内容,把握文章“和”的主题。2、 品味文章,着重把握盲孩子的心理描写,体会“和”的主题。3、 呼唤人间真情,以“和”对待身边的每一个人,提升学生的生命价值。【教学重难点】品味文章,探究盲孩子的心声,以及盲孩子期盼的实现过程,升华主题“和”。【教学方法】朗读法、演读法、品读法、讨论法【教具准备】多媒体 www.kmf8.com 【课时安排】1课时【教学过程】一、 创设情境,导入新课:师:人生难得一知己,在茫茫人海中,你我在此相遇,是一种缘分。同学们,老师今天站在这三尺讲台之上,与大家相遇、相识到相知,经历了多少的曲折与磨难,面对这来之不易的相聚,我们要以和为贵,友好相处,共同把这堂课上的圆满好吗?今天,老师给同学们带来的这篇文章是?(生齐读课题,教师板书课题)【出示课题,板书课题】二、 朗读课文,整体感知文意:师:请大家快速默读课文,思考并说说,这篇童
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【教学目标】

1、 理解课文的主要内容,把握文章“和”的主题。

2、 品味文章,着重把握盲孩子的心理描写,体会“和”的主题。

3、 呼唤人间真情,以“和”对待身边的每一个人,提升学生的生命价值。

【教学重难点】

品味文章,探究盲孩子的心声,以及盲孩子期盼的实现过程,升华主题“和”。

【教学方法】

朗读法、演读法、品读法、讨论法

【教具准备】

多媒体

www.kmf8.com

【课时安排】1课时

【教学过程】

一、 创设情境,导入新课:

师:人生难得一知己,在茫茫人海中,你我在此相遇,是一种缘分。同学们,老师今天站在这三尺讲台之上,与大家相遇、相识到相知,经历了多少的曲折与磨难,面对这来之不易的相聚,我们要以和为贵,友好相处,共同把这堂课上的圆满好吗?今天,老师给同学们带来的这篇文章是?(生齐读课题,教师板书课题)

【出示课题,板书课题】

二、 朗读课文,整体感知文意:

师:请大家快速默读课文,思考并说说,这篇童话讲了一个什么故事?

【生读,并回答】


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