教材依据：苏教版七上自读课本《落落的微笑》作者：解海龙刘殊瑾
设计思想：本文为我们讲述了一位老人收养弃婴的感人故事。本课的教学旨在引导学生关注自己的生活实际，去真切地感悟这种人间真情，并让学生体会爱的伟大，从而也能奉献爱心。
教学目标：
知识与能力：
能说出落落和婆婆之间发生的平凡而动人的事情，学会运用细节描写的方法表现人物。了解“微笑列车”。
过程与方法：
在整体感知的基础上，根据具体情节分析任婆婆与落落之间的互爱真情，体会爱的伟大。
情感态度与价值观：
引导学生关注自己的生活实际，去真切地感悟这种人间真情，并让学生体会爱的伟大，从而也能奉献爱心。
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教学重点：在整体感知的基础上，根据具体情节分析任婆婆与落落之间的互爱真情，体会爱的伟大。
教学难点：体会任婆婆真情的伟大。
教学策略：自主学习、合作交流
教学准备：一、教师准备有关照片资料，并制作教学课件。
二、学生课前预习文章内容，扫除字词障碍。
教学安排：一课时
教学流程：一、导入(约3分钟)
讲课前先给学生做一个心理小测试，并根据学生回答的结果进行点评，由此导入新课。测试内容如下：
假如你独自一人走在一片茂密的原始森林中，与你同行的有大象、猎狗和孔雀，当危险与困难来临时，请问你最希望留在身边的是哪一种动物?
A、 大象B、猎狗C、孔雀D、一个都不留
导入语：这三种动物其实代表的是人类最美好的三种情感：亲情、友情、爱情。恭喜大家，不管你们选择哪一种动物，都能证明你是一位心中有爱的人。有爱就有温暖的阳光，有爱就有灿烂的微笑。今天，就请大家同我一起去体会一个名叫落落的孩子的微笑。
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