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七年级历史(下)教学资料大全

[10-20 00:28:53]   来源:http://www.kmf8.com  初一历史教案   阅读:8524
概要: 拓展视野:想一想,印刷术在技术上的不断改进带给我们什么启示?我们手中精美的课本是怎么印制而成的呢?现代印刷手段有哪些?(扫描、静电复印、胶印、油印等等)印刷术未来会有什么发展?(给学生思维想象的空间,使学生保持思维的活跃性,培养其发散性思维能力。)二、指南针、火药的发展。1.教师提出问题:我国何时出现指示方向的仪器?指南针何时出现?有何优势?除用于航海外,还可用于其他什么方面?古人如何发明了火药?火药有哪些用途?2.教师应给出的材料:司南、指南鱼和地盘的复原模型图;南宋吴自牧在《梦粱录》中写到:“风雨冥晦时,惟凭针盘而行,乃火长掌之,毫厘不敢差误,盖一舟人命所系也。”(火长:专管指南针的人)补充介绍一些新式火器的名称、种类和性能:南宋制造出最早可发射“子窠”(现在的子弹,可能是碎铁片、瓷片、石头一类的东西)的突火枪。在枪简内装有子窠,当火药点燃时把子窠发射出去,杀伤敌人。这是世界上最早的管形火器,它的发射原理成为后世步枪火炮发射原理的先导。宋朝军器制造工业发达,规模宏大,国家设军器监,总管全国军器制造工业。首都汴京的大
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拓展视野:想一想,印刷术在技术上的不断改进带给我们什么启示?我们手中精美的课本是怎么印制而成的呢?现代印刷手段有哪些?(扫描、静电复印、胶印、油印等等)印刷术未来会有什么发展?

(给学生思维想象的空间,使学生保持思维的活跃性,培养其发散性思维能力。)

二、指南针、火药的发展。

1.教师提出问题:

我国何时出现指示方向的仪器?

指南针何时出现?有何优势?除用于航海外,还可用于其他什么方面?

古人如何发明了火药?火药有哪些用途?

2.教师应给出的材料:

司南、指南鱼和地盘的复原模型图;

南宋吴自牧在《梦粱录》中写到:“风雨冥晦时,惟凭针盘而行,乃火长掌之,毫厘不敢差误,盖一舟人命所系也。”(火长:专管指南针的人)

补充介绍一些新式火器的名称、种类和性能:南宋制造出最早可发射“子窠”(现在的子弹,可能是碎铁片、瓷片、石头一类的东西)的突火枪。在枪简内装有子窠,当火药点燃时把子窠发射出去,杀伤敌人。这是世界上最早的管形火器,它的发射原理成为后世步枪火炮发射原理的先导。宋朝军器制造工业发达,规模宏大,国家设军器监,总管全国军器制造工业。首都汴京的大型兵工厂,曾一天生产出火药箭7000支,弓火药箭10000支,蒺藜炮3000支,皮火炮20000支,其生产规模可想而知。许多兵器家研制新式火器,火器的种类增多,性能不断改进。《武经总要》对北宋的火器,做了详细的记述,列举了十余种火器名称。

3.讨论研究,得出答案:

古代司南:曾用于占卜。在平滑的地盘上自由旋转勺子,勺子静止时勺柄指向南方。后来又有了指南鱼。它用薄铁叶裁成鱼形,用地磁铁磁化法使它带有磁性。只要放在盛水的碗中,置于无风之处,就能指南。直到十九世纪,现代电磁铁出现以前,几乎所有的指南针都采用这一人工磁化法制成。

指南针及其发展:作为一种指向仪器,除航海外,在军事、生产、生活、地形测量等方面都起着重要作用。比如:航空、探险、勘探、旅游等。我国宋元时代航海事业的高度发展,明初郑和下西洋的空前壮举,都与指南针的应用密不可分。约1180年,与中国在海上频繁贸易的阿拉伯人把指南针带到近东地区,约十二世纪下半叶指南针传入欧洲,促成哥伦布对美洲大陆的发现和麦哲伦的环球航行。

火药作用:制造鞭炮、制作武器弹药、开山修路、开采矿山等等。但最重要的作用是在军事应用中显示出来的。人们利用火药的燃烧、爆炸作用或发射弹丸制作出具有杀伤破坏力的武器,统称为火器。火器真正应用于唐代。唐末北宋的火箭是在箭头附近装上用火药制成的燃烧物,点燃后用弓箭射向敌营,燃烧敌人的营房、人员、军械。北宋的火器主要利用火药的燃烧性能,对人马的杀伤力不大,后期制造出爆炸性火器,如霹雳火炮,射出碎片可以杀伤敌人,威力较大。火器的发明是兵器史上的重大转折。以往的武器战争仅仅是机械力量和人的勇力智谋的厮杀,而火器的发明开始了军事方面一场具有划时代意义的技术战术革命。它首次把化学力量和单兵战斗结合起来,在战争中显示出强大威力。

4.问题的延伸:

学生课下查找资料:现代军事技术发展的情况怎样?你怎样看待战争?

三、棉纺织业的发展。

提出问题:

元朝以前,人们的主要衣料是什么?

黄道婆对棉纺织业的贡献主要有哪些?

给出材料:

黄道婆对棉纺织业的贡献主要是改进纺织工具和提高生产技术两个方面。她改进了捍、弹、纺、织等一套生产工具。

“黄道婆”创制的纺车是同时可以纺三个纺锭的脚踏纺车,比以前使用的一个纺锭的手摇车,速度快,效率高。有诗云:莩繀随轮共一弦,车头霜缕入周旋,已知单紧匀堪爱,更欲双联作线棉。”

在纺织技术上,黄道婆教人们学会错纱、配色、综线、挈花等技术。所织成的被、褥、带、手巾,上面织有折枝、团凤、棋局、图案字等花饰,十分鲜艳,像一幅幅生动的画面。她还把崖州被的织造方法传授给镇上的妇女,一时“乌泥泾被”闻名全国,远销各地。原来“民食不给”的乌泥泾,自从黄道婆传授了新工具、新技术后,棉织业得到了迅速发展。到元末时,从事棉织业的居民已有一千多家。到了明代,乌泥泾所在的松江,成了全国的棉纺织业中心,赢得了“衣被天下”的声誉。为纪念这位为我国纺织业发展做出杰出贡献的女纺织家,松江乌泥泾镇(上海华泾镇)人民为她建祠,岁时祭奠不辍。当地长期传诵着一首歌谣:“黄婆婆,黄婆婆,做是做,吃是吃,一天能织三个布。黄婆婆,黄婆婆,教我纱,教我布,两只筒子两匹布。” 显示一些棉织品的图片。

棉布广为民众穿用,改善了人民生活。

学生讨论研究,得出答案:

4、问题的延伸:

今天人们的服装原料发生了哪些变化?设想未来人们衣料的发展?

可布置学生做一社会调查:现代社会服装衣料

小结:

宋元时期涌现出许多伟大的科技发明创新,极大地推动了社会进步和文化发展。这些成就多出自普通劳动者的智慧和辛劳,你从毕异、黄道婆身上学到了什么?

让学生课后讨论。题目是:我国古代科技成就举世公认,但鲁迅先生却说:“外国用火药制造子弹御敌,中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它来看风水;外国用鸦片看病,中国却用它来当饭吃。”对此,你怎样理解?(提示:中国的科技确曾辉煌过,但由于政治、经济、思想、文化等方面的封建专制,缺乏开明的社会制度,缺乏良好的社会环境,明清之际闭关锁国,最终导致科技没能成为推动中国社会进步的动力,给社会带来更多的实惠,以至落后于西方。因此科技能否成为第一生产力是有条件限制的)。

典型例题

落实知识点的例题

科学家沈括和郭守敬在科技上做出的共同成就是: ( )

A.他们都在天文历法方面做出了重要贡献

B.他们都是著名的水利专家

C.他们都主持过大规模的天文测量工作

D.他们都在数学上有很高的造诣

答案:A

分析:沈括的科学研究主要在天文历法方面,也涉及文学、历史、音乐、绘画等。郭守敬是著名的天文学家和水利专家,主持过规模空前的天文测量工作。他们的共同成就是在天文历法方面做出了重要贡献。

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